Konsultacja psychologiczna

Jest to spotkanie rodziców z psychologiem w celu omówienia bieżących trudności. Psycholog dziecięcy przeprowadza wywiad, aby mieć pełen obraz rozwoju dziecka, poznać przyczynę trudności oraz wskazać opiekunom wszelkie możliwe rozwiązania. Spotkanie ma charakter jednorazowy bez obecności dziecka. W dalszym procesie terapeutycznym można ustalić regularność spotkań na przykład co 3 miesiące w celu omówienia postępów terapeutycznych.

Obserwacja psychologiczna

Spotkanie z dzieckiem, gdzie psycholog ocenia kompetencje poznawcze, emocjonalne oraz społeczne. Jest to jednorazowa wizyta, a po jej zakończeniu specjalista przekazuje rodzicom wnioski. Psycholog może przekierować rodziców na dalszą diagnozę, wizytę u innych specjalistów (na przykład lekarzy) oraz zalecić kontynuację spotkań.

Terapia psychologiczna

Jest to cykl cotygodniowych indywidualnych spotkań mających na celu wsparcie bieżących trudności dziecka. Zajęcia trwają 50 minut, a metody pracy są dostosowywane do potrzeb dziecka. Po każdy spotkaniu specjalista przekazuje rodzicom informację z przebiegu zajęć.

Trening Kontroli Złości, Agresji i Emocji Trudnych

Jest to cykl 10 spotkań w formie grupowej bądź indywidualnej (w zależności od potrzeb dziecka). Przed stworzeniem grupy odbywają się indywidualne spotkania z rodzicem (konsultacja psychologiczna) w celu omówienia trudności dziecka oraz formy turnusu. Grupa składa się z maksymalnie 6 osób, a podczas zajęć dzieci uczą się rozpoznawania emocji własnych, samoregulacji, umiejętności komunikowania własnych potrzeb, asertywności, panowania nad emocjonalnymi reakcjami, negatywnymi myślami oraz pracy z ciałem.

Kiedy warto skorzystać z zajęć?

– dziecko nie radzi sobie z własnymi emocjami

– występują trudne zachowania w przedszkolu/szkole

– intensywnie odreagowuje emocje w domu bądź miejscach publicznych

– trudności emocjonalne utrudniają budowanie relacji społecznych

– pojawiają się negatywne myśli o sobie

– reakcje emocjonalne są nieakceptowalne dla społeczeństwa

Opinia psychologiczna

Jest to pisemny dokument sporządzony przez psychologa. Opisuje on poziom funkcjonowania poznawczego, komunikacyjnego, emocjonalnego i społecznego dziecka. Wydawany jest na prośbę rodziców oraz innych specjalistów (psychiatra, pedagog, logopeda, wychowawca w przedszkolu/szkole).